Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen objetos de su entorno que tengan una forma definida y que puedan ser medidos tanto en perímetro como en área.


• Presentación del problema: Se les presentará el problema de "El Parque de los Cuadrados" en el que se plantea la tarea de calcular el perímetro y el área de diferentes áreas de juego del parque. Los alumnos trabajarán en equipos y se les proporcionará una lámina con la representación de la zona de juegos.


• Indagación: Los equipos deberán analizar la lámina, identificar las formas presentes y calcular el perímetro y el área de cada una de ellas.


• Reflexión grupal: Se realizará una puesta en común donde los equipos compartirán sus conclusiones sobre el cálculo del perímetro y el área de las formas encontradas en la lámina.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se resolverán dudas que hayan surgido.


• Presentación de nuevas formas: Se proporcionarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se explicará cómo calcular su perímetro y área.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la