El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Maltrato infantil.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática y el problema a través de un video o caso de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por maltrato infantil.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de maltrato infantil y las consecuencias que estos pueden tener en los niños.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre los tipos de maltrato infantil y las consecuencias a toda la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes formas de apoyar a los niños que están siendo víctimas de maltrato infantil.


• Invitar a un representante de alguna institución que trabaje en la protección de los derechos de los niños (como una organización no gubernamental) para que comparta su experiencia y brinde información sobre c