Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar.

Metodología: Proyecto comunitario

• Promover la participación activa de los alumnos en la comunidad


• Fomentar la comunicación escrita y el desarrollo de habilidades socioemocionales

Problema interdisciplinar: Regulación de emociones

• Trabajar con los alumnos la identificación y expresión adecuada de sus emociones


• Reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones de manera saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones de forma escrita


• Presentación del proyecto comunitario: invitar a los alumnos a escribir cartas a personas de la comunidad (amigos, familiares, vecinos) para expresar sus sentimientos y experiencias


• Explicar el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con el tema de las cartas personales y la regulación de emociones


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles destinatarios y adverbios de tiempo y lugar que pueden utilizar en sus cartas

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de cartas personales (cartas de agradecimiento, disculpas, invitación, etc.)


• Trabajar en grupos pequeños para identificar los elementos comunes en cada tipo de carta y discutir su estructura


• Proponer a los alumnos que elijan el tipo de carta que deseen escribir y planifiquen el contenido de la misma, incluyendo adverbios de tiempo y lugar

Sesión 3:

• Revisión de las cartas escritas por