Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escribir nombre

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de escribir y comunicarse a través de la escritura.


• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.

Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica de grupo para identificar diferentes situaciones en las que se necesite escribir el nombre, como por ejemplo, en una lista de asistencia, en una tarjeta de cumpleaños, etc.


• Explicación del proyecto comunitario: los alumnos planificarán y realizarán diferentes producciones gráficas dirigidas a la comunidad escolar.


• Organización de pequeños equipos de trabajo y asignación de roles (escritor, diseñador, dibujante, etc.).


• Planificación individual o en equipos de una producción gráfica con el objetivo de escribir nombres. Los alumnos deberán decidir el formato, los materiales a utilizar y el destinatario de su producción.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las producciones gráficas planificadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar la escritura a diferentes contextos y destinatarios.


• Asignación de tareas para la próxima sesión (realización de las produc