Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en comunidad
Ninderlisbhet Vargas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en comunidad
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Nula participación de padres de familia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.
- Introducir el problema de nula participación de padres de familia y su impacto en la comunidad.
- Motivar a los alumnos a encontrar soluciones inclusivas y sustentables para abordar el problema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo identificará y analizará los factores que inciden en los procesos técnicos, enfocándose en aquellos que puedan ser aplicados para abordar el problema de la nula participación de padres de familia.
- Los grupos deberán elaborar una propuesta de técnicas, procesos o formas de organización que fomenten la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se discutirán en conjunto.
Sesión 2:
- Los grupos elegirán una propuesta para llevar a cabo en la comunidad.
- Se organizarán las actividades necesarias para implementar la propuesta, tales como la elaboración de materiales, la organización de eventos o la comunicación con los padres de familia.
- Se asignarán roles y responsabilidades dentro de cada grupo.
- Los alumnos deberán reflexionar sobre los pos