Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Bertha Hernández
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema de estres, depresión y ansiedad, así como el consumo de drogas en algunos alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en el proyecto comunitario.

  2. Rubrica de evaluación para evaluar la calidad de los mensajes audiovisuales presentados.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Introducción a la importancia de la salud mental y el bienestar emocional.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel los problemas de estres, depresión y ansiedad que identifican en su entorno escolar y comunitario.


Sesión 2: Desarrollo



  • Discusión y análisis de los problemas identificados por los alumnos.

  • Introducción a la importancia de prevenir el consumo de drogas y sus consecuencias.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre una actividad o estrategia que promueva la vida saludable y ayude a prevenir el consumo de drogas.

  • Organización de grupos de trabajo para desarrol