Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Alma Rosa
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás
Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, siguiendo instrucciones específicas y diferentes informaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los trazos de las figuras geométricas, incorporando elementos de Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (ver al final de la planeación)
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una introducción al tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, destacando la importancia de los polígonos regulares.
- Presentar el problema de los trazos de las figuras geométricas y cómo afecta a los alumnos en su aprendizaje.
- Plantear el objetivo de la clase y la importancia de construir polígonos regulares con diferentes informaciones.
Desarrollo:
- Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar sus propiedades.
- Explicar los pasos básicos para construir un polígono regular con regla y compás.
- Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular con regla y compás, resaltando los pasos importantes.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un polígono regular diferente para construir.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su polígono regular construido y explique el proceso que siguieron.
- Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos y aprendizajes del proceso de construcción.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar