Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Krystell Porras
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Generación de demasiada basura dentro del centro escolar Educativo1


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del problema de la generación de basura dentro del centro escolar Educativo1.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas de la generación de basura y sus consecuencias.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el uso de la energía y la generación de basura.



  1. Desarrollo:



  • Introducción a los conceptos básicos sobre energía y sus diferentes formas.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y sus implicaciones.

  • Trabajo en grupos para identificar y analizar los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos y las posibles implicaciones en relación con la generación de basura.

  • Investigación sobre tecnologías y prácticas que permitan prever y disminuir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.



  1. Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión y reflexión sobre las alternativas y soluciones propuestas.

  • Elaboración de un plan de acción para reducir la generación de ba