Consulta de información para entender la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía, estado.

Plan de clase

Planeación de clase - Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Consulta de información para entender la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía, estado.

Objetivo (PDA): Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Desconoce sobre lo que pasa en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de su comunidad local.


• Explicación de la importancia de estar informados sobre lo que ocurre en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una encuesta a sus familiares para conocer sus opiniones sobre la comunidad y los problemas que enfrenta.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la encuesta y discusión sobre cómo pueden contribuir a mejorar la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y resumen de los resultados.


• Introducción a los diferentes medios físicos y electrónicos de consulta de información sobre la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una visita a la biblioteca o laboratorio de cómputo para buscar información sobre la historia, geografía, cultura y problemáticas de su comunidad.


• Organización de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual o cuadro sinóptico.

Sesión 3:

• Revisión del mapa conceptual o cuadro sinóptico elaborado en la sesión anterior.