Descubriendo los pueblos originarios de México

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo los pueblos originarios de México
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas sobre los pueblos originarios de México, recolectarán información y compartirán sus hallazgos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Introducir el objetivo de la sesión: formular preguntas sobre los pueblos originarios de México.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con los pueblos originarios de México, como: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?
   
   
   • Pedir a los grupos que discutan entre ellos y formulen más preguntas relacionadas con el tema.
   
   
   • Los grupos deberán elegir una pregunta de su interés y buscar información en libros de texto, internet u otras fuentes confiables.
   
   
   • Los alumnos deberán anotar la información recolectada en una hoja.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta la pregunta que eligieron y la información que encontraron.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de comprender y valorar la diversidad cultural en nuestro país.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Explorando la cultura afrodescendiente y los pueblos originarios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la existencia de los orígenes cultura afrodescendiente y las culturas de los pueblos originarios de Méxi