Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones. Explicar a los alumnos que en esta unidad se trabajarán las sucesiones y los patrones que pueden encontrar en ellas.


• Introducción al problema del bullying: Explicar a los alumnos qué es el bullying y su importancia como problema social. Realizar una breve actividad de reflexión sobre cómo el bullying puede afectar a las personas y cómo se puede prevenir.


• Conexión del tema con el problema: Explicar que, al estudiar las sucesiones y los patrones, también podemos identificar patrones de comportamiento en las relaciones entre personas que pueden estar relacionados con el bullying.

2. Desarrollo:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de figuras y números y pedirles que encuentren los patrones y regularidades en ellos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de figuras y números para que encuentren los patrones y regularidades en ellos. Los alumnos deberán discutir en grupo y elaborar una representación algebraica de la sucesión.


• Apoyo individual: Durante el trabajo en grupos, el docente brindará apoyo individual a los alumnos que lo necesiten, resolviendo dudas y proponiendo preguntas para guiar su análisis.

3. Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y su representación algebraica de la sucesión. Se fomentará el debate y la arg