Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Bajo desempeño académico en las competencias y habilidades matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica y qué saben los alumnos sobre los números hasta billones.


2. Presentación del problema: Explicar el problema interdisciplinario del bajo desempeño académico en matemáticas y cómo trabajar juntos para mejorarlo.


3. Introducción de la sucesión numérica: Explicar qué es la sucesión numérica, su importancia y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


4. Realización de ejercicios prácticos en clase: Los alumnos deben practicar la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Trabajo en grupos: Formar grupos de alumnos y asignarles un número natural. Cada grupo debe expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, a partir del número asignado.


3. Presentación de los resultados: Cada grupo debe presentar sus resultados al resto de la clase.

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de investigación: Los al