"Construyendo mi proyecto de vida: Retos, estrategias y acciones para el bienestar personal y colectivo"
ERIKA OLEA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Construyendo mi proyecto de vida: Retos, estrategias y acciones para el bienestar personal y colectivo"
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida que permita a los alumnos determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a abordar: A los alumnos se les complica plantear metas que definan su proyecto de vida.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por "proyecto de vida".
- Motivación: presentación de testimonios de personas que hayan logrado cumplir sus metas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de reflexión: cada alumno deberá escribir en una hoja una meta que deseen lograr en su vida.
- Formación de parejas: los alumnos se dividirán en parejas y compartirán sus metas.
- Actividad de retroalimentación: cada pareja se compartirá mutuamente su opinión y sugerencias para alcanzar las metas planteadas.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las dificultades que pueden encontrar para alcanzar sus metas y los posibles apoyos y estrategias para superarlas.
- Asignación de una tarea: cada alumno deberá investigar sobre una persona que haya logrado superar dificultades para cumplir su proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personas que hayan superado dificultades para alcanzar sus metas.
Desarrollo (30 minu