Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Tercero Primaria
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los niños de preescolar no miden riesgos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Conversación grupal sobre las experiencias de los niños en situaciones de riesgo o accidentes.

  • Exploración de las causas y consecuencias de dichas situaciones.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Presentación de situaciones de riesgo comunes en el entorno escolar y hogareño.

  • Realización de dinámicas en las que los niños identifiquen y clasifiquen estas situaciones de riesgo.

  • Discusión y análisis de las medidas de prevención que se pueden tomar en cada caso.


Sesión 3:



  • Invitación a los niños a proponer acciones de seguridad y colaboración para evitar accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realización de un juego de roles en el que los niños representen situaciones de riesgo y muestren cómo actuar de manera segura.

  • Reflexión y discusión sobre las acciones propuestas y la importancia de trabajar en equipo para prevenir accidentes.


Sesión 4:



  • Visita de un especialista en seguridad o un bombero, quien explicará a los niños medidas de prevención en situaciones de