Mensajes para promover una vida saludable
Diana Gandara
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: prevenir el consumo de drogas y así fomentar una vida saludable en los adolescentes.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y los factores que influyen en ella.
- Presentación de ejemplos de mensajes de promoción de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar mensajes de promoción de vida saludable en diferentes medios.
- Reflexión sobre los mensajes y su efectividad en la comunidad.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de los mensajes de promoción de vida saludable y su impacto en la comunidad.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes de promoción de vida saludable para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisión de los ejemplos de mensajes de promoción de vida saludable que los alumnos trajeron.
- Discusión en grupo sobre los m