La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Joan Sandoval- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros derechos.
Objetivo específico: Conocer los derechos humanos y su importancia en la convivencia en comunidad.
Actividad:
- Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos deben conocer sus derechos y el de los demás para de esta forma respetarlos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que conocen.
- Presentar los derechos humanos básicos a través de una presentación visual.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se respeten o violen los derechos humanos.
Sesión 2:
Título: La diversidad de personas y familias.
Objetivo específico: Reconocer la diversidad de personas y familias en la comunidad.
Actividad:
- Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias.
- Mostrar imágenes y contar historias que reflejen la diversidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan a su familia.
- Compartir en grupos pequeños las similitudes y diferencias entre las familias de los compañeros.
Sesión 3:
Título: Nuestras rutinas familiares.
Objetivo específico: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares.
Actividad:
- Pedir a los alumnos que compartan y describan una rutina o costumbre familiar.
- Realizar una actividad d