Introducción al tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad"

Joan Sandoval
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad"


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de personas y familias en su comunidad y comprenderán la importancia de la convivencia, equidad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta algo sobre su familia y costumbres.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes tipos de personas y familias en la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias que observan en las imágenes y videos.

  4. Presentar el concepto de convivencia, equidad, inclusión y derechos humanos y explicar su importancia en la comunidad.

  5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo la convivencia, equidad, inclusión y respeto a los derechos humanos pueden facilitar una comunidad más justa.


Sesión 2: Investigación sobre las costumbres y rutinas familiares


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las costumbres y rutinas familiares de sus compañeros y las compararán con las suyas, identificando similitudes y diferencias.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una familia para que investiguen sobre sus costumbres y rutinas.

  2. Proporcionar a los equipos preguntas guía para facilitar su investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles son las comidas típicas de tu familia? ¿Cómo pasan el tiempo libre? ¿Qué actividades hacen en familia?

  3. Los equipos recopilarán información a través de entrevistas a los compañeros y elaborarán un collage o presentación visual para compartir sus hallazgos con el resto de