La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Los alumnos comprendan la importancia de los grupos étnicos, el valor de su lengua, y el respeto hacia ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación. Reflexionar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar la diversidad de lenguas presentes en la comunidad escolar.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que refleje la importancia de la diversidad lingüística y la comunicación familiar.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos la importancia de respetar y valorar las lenguas de los grupos étnicos presentes en México.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre una lengua indígena presente en la comunidad o en el país. Los alumnos deberán recopilar información sobre su origen, características y usos.


• Crear un mural colectivo donde se representen las lenguas indígenas estudiadas y su importancia.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de investigación sobre lenguas indígenas, pero en esta ocasión enfocándose en su uso en la comunicación escolar. Los alumnos deberán investigar cómo se incluye la lengua indígena en la educación y