Introducción al tema de migración y derechos humanos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer el concepto de migración y sus implicaciones en los derechos humanos, identificando los flujos migratorios más relevantes en el mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presenta el tema de la migración y sus diferentes tipos (interna y externa). Se plantea la siguiente pregunta al grupo: ¿Por qué las personas deciden migrar? Se generará una lluvia de ideas y se anotarán en la pizarra.


2. Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo investigará sobre un flujo migratorio en particular, como por ejemplo, la migración de México a Estados Unidos, de países africanos a Europa, o de países asiáticos a Australia. Deberán investigar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de dicho flujo migratorio. El docente proporcionará materiales de apoyo como libros, folletos, internet, etc.


3. Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos al resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 2: Análisis de los flujos migratorios más importantes (45 minutos)

Objetivo: Identificar los países de origen y destino de los flujos migratorios más relevantes en el mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas y consecuencias de los flujos migratorios investigados.


2. Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá una lista con los países de origen y destino de diferentes flujos migratorios. Deberán investigar y completar la lista con