Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo podemos calcular la probabilidad de obtener una ficha de un color específico de una bolsa de fichas?"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad de pre-conocimiento: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la probabilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Definición de azar y probabilidad.


• Actividad práctica: Realizar experimentos con una moneda y un dado para identificar los eventos y calcular la probabilidad de obtener un resultado específico.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes deben compartir sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utilice la probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes comparten los ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utiliza la probabilidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a la probabilidad frecuencial y teórica.


• Actividad práctica: Realizar experimentos con una bolsa de fichas de colores para calcular la probabilidad frecuencial y teórica de obtener un color específ