Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Favorecer la motricidad gruesa y sus laterales

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y utilizar diferentes movimientos para favorecer su habilidad motriz.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación: Los alumnos se dividirán en parejas y se irán turnando para imitar los movimientos que realice su compañero.


• Juego de equilibrio: Se colocarán diferentes obstáculos en el salón y los alumnos deberán pasar por encima, debajo o rodeándolos sin caerse.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre los movimientos realizados y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido sobre los movimientos en diferentes espacios.


• Circuito de movimientos: Se organizarán diferentes estaciones en el salón donde los alumnos deberán realizar diferentes movimientos como gatear, saltar, trepar, etc.


• Juego de coordinación: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán coordinar movimientos en parejas, realizando acciones como lanzar y atrapar una pelota.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la coordina