Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes.
MARINA VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes.
Objetivo (PDA): Analiza las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Explicar qué son los derechos humanos y las necesidades básicas de las personas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los estudiantes y cómo se relacionan con sus derechos.
- Presentación del problema: Presentar situaciones injustas en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas, y en específico, en las que se presenta violencia física, verbal y psicológica en redes sociales.
- Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre situaciones actuales de violencia física, verbal y psicológica en redes sociales que afecten a niñas, niños y adolescentes.
- Recopilación de información: Cada equipo recopilará información sobre casos específicos de violencia en redes sociales y sus consecuencias en las necesidades básicas de las personas involucradas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y discutirán las maneras en que estas situaciones afectan las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes.
- Reflexión: Los est