Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y preguntar si conocen alguna acción que la deteriore.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes o vídeos que evidencien diferentes tipos de contaminación y sus efectos negativos en la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Formar grupos de trabajo y entregarles una hoja de papel con el problema planteado: "¿Cómo podemos evitar la contaminación y promover el cuidado de la naturaleza?"


• Lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Registro de ideas: Cada grupo deberá registrar las ideas principales en un papelógrafo para compartirlas con el resto del grupo clase.

Sesión 2:

• Organización de las ideas: Cada grupo seleccionará las tres ideas más relevantes y las plasmará en una cartelera para su exposición posterior.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre las acciones que deterioran la naturaleza y cómo evitarlas, utilizando distintas fuentes como libros, videos y páginas web.


• Sistematización de la información: Los estudiantes deberán organizar la información recolectada en un cuadro comparativo o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Exposición de las soluciones propuestas: Cada grupo presentará su cartelera con las ideas principales frente al grupo clase, argumentando la importancia de cada una y