Principios y valores de la cultura democrática

Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Tema: Principios y valores de la cultura democrática


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores que consideran fundamentales en este sistema.

  • Motivación: Presentación de un video corto sobre los derechos humanos y su importancia en la democracia.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de Estado de derecho democrático, haciendo énfasis en el imperio de la ley, la división de poderes y los contrapesos de poder.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones en las que se haya violado el estado de derecho democrático y presentar un caso concreto a través de una breve exposición.

  • Discusión en grupo sobre los casos presentados, enfatizando la importancia de respetar los derechos humanos y fortalecer los rasgos de una sociedad democrática.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de promover el respeto a los derechos humanos y fortalecer los rasgos de un Estado de derecho democrático en su entorno.

  • Puesta en común de las reflexiones en pequeños grupos.

  • Conclusiones grupales sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en la convivencia sana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los principales conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: "Convivencia sana".

  • Dinámica de trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar y anal