Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Iliana López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad.
- Presentación del problema: Plantear el problema de que los niños deben respetar la madre tierra y realizar actividades que ayuden a disminuir la contaminación.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación: Cada equipo debe investigar y recopilar información sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad, y su relación con la naturaleza.
- Análisis de la información: Los equipos deben analizar la información recopilada y identificar las actividades que benefician o dañan a la naturaleza.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Cada equipo presenta los resultados de su investigación y comparte las actividades identificadas y su relación con la naturaleza.
- Discusión: Se genera una discusión en grupo sobre las actividades identificadas y su impacto en la naturaleza.
- Reflexión: Se invita a los alumno