Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de vivir en una comunidad segura y libre de riesgos sociales.


• Presentar ejemplos de situaciones de riesgo social, como la violencia, el consumo de drogas, el bullying, etc.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones de riesgo social que conozcan.

Actividad 2: Investigación en la comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para investigar en la comunidad.


• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas guía para su investigación, como "¿Cuáles son las causas de esta situación de riesgo social?", "¿Qué impacto tiene en la comunidad?", etc.


• Pedir a los grupos que recopilen información y preparen una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de investigaciones

• Dar la oportunidad a cada grupo de presentar sus hallazgos sobre la situación de riesgo social asignada.


• Fomentar la participación de los demás alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las investigaciones presentadas.

Actividad 2: Análisis de situaciones de riesgo social

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones o acciones que se pueden tomar para abordar las situaciones de riesgo social identificadas.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:
Duración: 45