El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y les explico el tema que vamos a trabajar: "El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad".

  
  



• Conversación (10 minutos): Les pregunto a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué figuras de referencia tienen en su entorno. Incentivo a que compartan sus experiencias y conocimientos.

  
  



• Actividad (20 minutos): Les propongo a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad, identificando los lugares y figuras de referencia que consideren importantes. Luego, en parejas, deben compartir sus mapas y explicar lo que han dibujado.

  
  



• Reflexión (10 minutos): En plenaria, discutimos las diferentes representaciones y reflexionamos sobre la importancia de la observación y el conocimiento de nuestra comunidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Retomo lo trabajado en la sesión anterior y les planteo el problema que vamos a abordar en las siguientes sesiones: "El conocimiento y práctica de los hábitos de cortesía y el respeto".

  
  



• Conversación (10 minutos): Les pregunto a los alumnos si conocen los hábitos de cortesía y el respeto, y si los practican en su vida diaria. Incentivo a que compartan ejemplos y experiencias.

  
  



• Actividad (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deben inventar una hi