Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de saber leer y comprender.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas que existen alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cómic o manga y mostrar ejemplos de cómics en inglés que resalten la interculturalidad.


• Explicar las características principales de un cómic, como los globos de diálogo, los dibujos y la secuencia de eventos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o lingüística específica que les interese.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir lo que han aprendido sobre la manifestación cultural o lingüística asignada.


• Reflexionar sobre cómo estas manifestaciones contribuyen a la interculturalidad y cómo podrían representarse en un cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y hacer un repaso de las manifestaciones culturales y lingüísticas seleccionadas por los grupos.


• Presentar el proyecto de elaborar un cómic o ma