El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Memorización y entendimiento del tema

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el trabajo de investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


2. Lista de cotejo para evaluar el uso y comprensión de expresiones emocionales y culturales en inglés.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación de la importancia de la investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y recolectar información sobre manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.
  Cierre:


• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir las expresiones culturales propias.


• Tarea: Continuar con la investigación y recolectar información sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y avances de cada grupo.


• Recapitulación de las manifestaciones cultura