Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos la capacidad de intercambiar mensajes epistolares, ya sea por vía postal o electrónica, con diferentes propósitos y destinatarios.

PDA:

• Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación a distancia y su importancia en la actualidad. Preguntar si han enviado alguna vez una carta o un mensaje electrónico a alguien y cuál fue el propósito.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos que se pueden tener al intercambiar mensajes (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros). Mostrar diferentes ejemplos de cartas y mensajes electrónicos para identificar sus partes y características.


• Cierre: Como tarea para la siguiente sesión, pedir a los alumnos que traigan una carta o mensaje impreso que hayan enviado a alguien, para analizar en la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Pedir a los alumnos que compartan las cartas o mensajes que trajeron como tarea. Analizar en grupo las partes que tienen y qué propósito tenía cada uno.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes modelos de cartas y mensajes electrónicos, destacando las partes que deben incluir (fecha, destinatario, saludo inicial, cuerpo del mensaje, despedida, firma, entre otros). Explicar el uso de cada parte y su importancia.


• Cierre: Como tarea para la siguiente sesión, pedir a los alumnos que redacten una carta o mensaje e