La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del interés de los alumnos por desarrollar y comprender la comunicación básica de la lengua.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que los alumnos conocen y han escuchado. Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística. Motivar a los alumnos para investigar sobre la variante lingüística de su región.

Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una variante lingüística de su región para investigar. Los alumnos deberán recopilar información sobre el origen, características y algunas palabras o expresiones típicas de dicha variante lingüística. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá sus reflexiones sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar.

Sesión 2:
Inicio: Repasar lo trabajado en la sesión anterior. Realizar una actividad lúdica como un juego de adivinanzas o un juego de palabras que involucren diferentes variantes lingüísticas. Promover la participación activa d