Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a través del cuidado del huerto escolar para disminuir la violencia escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del cuidado del entorno para el desarrollo sustentable.


• Breve explicación sobre la relación entre el cuidado del huerto escolar y la disminución de la violencia escolar.


• Generar una lluvia de ideas sobre alternativas sustentables para implementar en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre alternativas sustentables relacionadas con el cuidado del huerto escolar y la disminución de la violencia escolar.


• Elaboración de propuestas concretas de implementación para la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Elección de la propuesta más viable y factible para implementar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al tema "Materiales y procesos técnicos".


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Análisis de los materiales utilizados en el huerto escolar y su impacto en el entorno.


• Identificación de los procesos técnicos involucrados e