Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que se utilizan en los textos narrativos.


• Presentación del problema: desconocimiento de los recursos estéticos que se utilizan en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que utiliza diversos recursos estéticos.


• Análisis y discusión del cuento, identificando los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer los recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignación de una tarea individual: seleccionar un cuento o novela y realizar un análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Despedida y recordatorio de la tarea asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar y discutir los análisis realizados por los alumnos.


• Realizar una lista en el pizarrón de los recursos estéticos más comunes encontrados en los cuentos y novelas analizados.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre lo