Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: PINTURA ARTÍSTICA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar diferentes manifestaciones artísticas.


• Introducción al problema: PINTURA ARTÍSTICA y su relación con el tema de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre la pintura artística en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Observación de obras de arte de diferentes épocas y culturas, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las pinturas.


• Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias en las manifestaciones artísticas estudiadas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de la investigación y el análisis de las pinturas.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea: crear una pintura que represente la diversidad cultural utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las pinturas realizadas por los estudiantes y breve análisis en grupo.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas de pintura y materiales util