Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Arte para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo:
Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Círculo cromático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"


• Introducción al problema: "Círculo cromático" y su relación con el arte.


• Establecimiento de normas y expectativas para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Exploración de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Investigación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas que representen la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas investigadas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Planteamiento de una pregunta para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la pregunta planteada.

Desarrollo:

• Análisis y discusión sobre los resultados de la investigación.


• Identificación de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en México y en diferentes países del mundo.


• Realización de una actividad práctica donde lo