Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión mostrando imágenes de ecosistemas deteriorados y ecosistemas saludables. Preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar y qué creen que sucedió en los ecosistemas deteriorados. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema que se debe atender: los estudiantes no saben cómo proponer acciones para el cuidado de la flora de la escuela y no conocen las formas de generar zonas verdes.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo cuidar la flora y generar zonas verdes en la escuela.


• Tarea de investigación: Los equipos deberán investigar sobre prácticas para el cuidado de la flora y la creación de zonas verdes, utilizando recursos como libros, internet u otras fuentes de información. Deberán recopilar la información en un documento.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación. Podrán utilizar presentaciones en PowerPoint, carteles o cualquier ot