El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar sobre qué les gusta a través del idioma inglés.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos deben decir en inglés una palabra que describa cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y sensaciones en inglés, relacionándolas con nuestras familias y la escuela".

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones y sensaciones en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica oral en parejas, en los que los alumnos deben expresar cómo se sienten y por qué, utilizando el vocabulario aprendido.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un diálogo en inglés en el que expresen sus emociones y sensaciones sobre la escuela y la familia.


• Los grupos presentarán sus diálogos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones y sensaciones en inglés.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia en inglés, preguntándoles cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2:
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