Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "¿Cómo somos y cómo nos relacionamos?"
Objetivo específico: Identificar las formas de ser y relacionarse que tenemos como individuos.

Actividad:

• Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Qué características te hacen único? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cómo te relacionas con tus amigos y familia?


• Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos se presenten y compartan aspectos relevantes de su personalidad y forma de relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser y relacionarse que existen.

Sesión 2:
Título: "¿Cómo pensamos y actuamos?"
Objetivo específico: Identificar las formas de pensar y actuar que tenemos como individuos.

Actividad:

• Repaso de la sesión anterior y sus conceptos clave.


• Presentación de ejemplos de distintas formas de pensar y actuar.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre cómo piensan y actúan en diferentes situaciones.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión grupal sobre las diferentes formas de pensar y actuar.

Sesión 3:
Título: "Factores que nos influyen"
Objetivo específico: Identificar los factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Actividad:

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Presenta