La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en el desarrollo de ciudades y regiones.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central a resolver: ¿Cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación. Deberán recopilar información relevante para resolver el problema planteado.


• Apoyo a la investigación: El docente guiará y brindará orientación a los equipos durante la búsqueda de información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y reflexión en equipos: Los alumnos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Elaboración de conclusiones: Los equipos elaborarán conclusiones basadas en sus análisis y reflexiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Socialización de conclusiones: Cada equipo presentará sus conclusiones