Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen consolidado el proceso de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar información.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una lista de tareas que deben realizar en casa y la decorarán con dibujos o símbolos que les ayuden a recordar cada una.


• Cierre: reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para organizar las tareas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: revisar las listas de tareas que realizaron en la sesión anterior y comentar si les ayudó a recordar las actividades.


• Actividad principal: los alumnos formarán parejas y se entregarán mensajes escritos que deberán recordar y transmitir correctamente a sus compañeros.


• Cierre: reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura clara y precisa para evitar malentendidos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: realizar una actividad de lectura en voz alta en la que se trabajen palabras o conceptos relacionados con los acuerdos escolares.


• Actividad principal: en grupos peq