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Kevin navarro- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Clase: "Construyendo mi Proyecto de Vida"
Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema Transversal: Proyecto de Vida
Enfoque Transversal: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de Evaluación Formativa:
Cuestionario de Autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su comprensión del tema y su capacidad para establecer metas y objetivos en diferentes plazos.
Presentación Oral: Cada alumno deberá preparar una presentación oral en la que exprese sus metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.
Planeación de Clase:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en un papel una meta que deseen alcanzar en el futuro y lo compartirán con el grupo.
- Breve explicación sobre los conceptos de cambio, adolescencia y proyecto de vida.
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado a lo largo de su vida y en su etapa de adolescencia.
Sesión 1: Desarrollo
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y discutir sobre los diferentes cambios presentes en la adolescencia.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos ante el resto de la clase.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deberán identificar cambios presentes en su propia vida y en su etapa de adolescencia, y escri