Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Reconocimiento de los diferentes habitats naturales y el impacto de la actividad humana en ellos.

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en una secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observación y descripción de diferentes habitats naturales (selva, bosque, océano, etc.).


• Discusión en grupo sobre la importancia de los habitats naturales y el impacto de la actividad humana en ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar los habitats naturales en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre diferentes habitats naturales y el impacto de la actividad humana en ellos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes habitats y sus problemas ambientales.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Salida al entorno cercano para identificar y describir habitats naturales y sus problemas ambientales.


• Recolección de materiales naturales para realizar una muestra de los diferentes habitats.


• Elaboración de un mural representando los habitats naturales y sus problemas ambientales.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Debate sobre las acciones que cada alumno puede llevar a cabo para cuida