Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Presentar el problema de lectura y escritura dentro del salón y su relación con el tema del agua y los derechos humanos.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Por qué es importante el agua para la supervivencia de la biodiversidad?

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones problemáticas relacionadas con el agua y su impacto en la biodiversidad.


• Los alumnos deberán leer cada situación, analizarla y discutir en su grupo posibles soluciones.


• Cada grupo seleccionará una situación problemática para investigar más a fondo y encontrar soluciones viables.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y expertos en el tema, para recopilar datos sobre el problema seleccionado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará al resto de la clase la situación problemática que investigaron y las posibles soluciones que encontraron.


• Entre todos, se discutirán las diferentes propuestas y se evaluará su viabilidad.


• El profesor resumirá las principales conclusiones y destacará la importancia del agua en l