Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
El alumno utilizará de manera intencional formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su influencia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afecten a la comunidad.

Sesión 2:

• Elección de un problema de la comunidad para abordar en el proyecto.


• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Identificación de elementos artísticos que pueden utilizarse para expresar el problema.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la postura crítica que se desea manifestar.


• Debate sobre las posibles formas de expresión del problema utilizando los lenguajes artísticos.


• Elección de una forma de expresión.

Sesión 4:

• Introducción al uso de los elementos artísticos seleccionados para expresar el problema.


• Técnicas y ejercicios de experimentación con los elementos artísticos.

Sesión 5:

• Desarrollo del proyecto individualmente o en grupos pequeños.


• Creación de la obra artística que exprese el problema de manera crítica.

Sesión 6:

• Presentación de las obras artísticas y discusión en grupo.


• Análisis y reflexión sobre cómo los lenguajes artísticos ayudan a expresar el problema y manifestar una postura críti