Consumo de alimentos y bebidas saludables
dania castro
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables y preguntar a los alumnos cuáles conocen y han probado.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar nuestra salud.
- Presentación del plato del buen comer y explicación de su función.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo del plato del buen comer y colorearán los diferentes grupos de alimentos.
- Actividad 2: Los alumnos, en grupos pequeños, prepararán una lista de alimentos y bebidas que benefician la salud, teniendo en cuenta los contextos socioculturales de la comunidad.
- Actividad 3: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre un alimento o bebida saludable típica de su región y compartirán la información con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Preguntas de repaso sobre los conceptos tratados.
- Asignación de tareas: Los alumnos deberán llevar una lista de alimentos y bebidas saludables que consumen en casa durante una semana.
Incorporación del problema "Deben aprender del plato del buen comer didácticamente":
- Durante la actividad 1, se enfoca