Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas

Andrea Pérez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y reflexionar sobre posibles amenazas locales.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los conceptos clave relacionados con el cuidado de los ecosistemas.

  2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes ecosistemas y su importancia.

  3. Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles amenazas a los ecosistemas locales.

  4. Organización de grupos de trabajo para investigar y compartir información sobre una amenaza específica.

  5. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Recursos: Proyector, imágenes y videos relacionados con los ecosistemas, papel y lápiz.


Sesión 2: Análisis de las amenazas a los ecosistemas locales y sus posibles causas (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las causas locales de las amenazas a los ecosistemas y sus posibles soluciones.


Actividades:



  1. Revisión de los resultados de la investigación sobre las amenazas a los ecosistemas locales.

  2. Identificación de las posibles causas de cada amenaza y su relación con acciones humanas.

  3. Debate grupal sobre las acciones individuales y colectivas que podrían contribuir a frenar o solucionar las amenazas identificadas.

  4. Elaboración de un listado de soluciones y acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para preservar los ecosistemas.


Recursos: Papel y lápiz, pizarra o papelógrafo.


Sesión 3: Plan de acción para la preservación de los ecosistemas locales (45 minutos)


Objetivo: Diseñar un plan de acción individual o grupal para contrib