Las revoluciones modernas y sus tendencias - La independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
daniela Lerma
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: ¿Cómo influyeron la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa en la lucha por la igualdad en el mundo?
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las revoluciones modernas y la igualdad.
- Lectura de un texto introductorio sobre la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, destacando los aspectos relacionados con la igualdad.
- Formulación del problema a resolver: ¿Cómo influyeron la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa en la lucha por la igualdad en el mundo?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, enfocándose en el sentido, las causas y el impacto en el mundo.
- Análisis y discusión en grupo de los hallazgos encontrados.
- Identificación de los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos.
- Exposición de los resultados por parte de cada grupo.
Sesión 2 (50 minutos)
- Reflexión sobre las exposiciones realizad