Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas emocionales, como ansiedad o depresión constante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que aborden estos temas y generen emociones en los lectores.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les provoca su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la escritura.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un poema, cuento o canción que refleje sus propias emociones y sentimientos hacia su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos compartirán los textos literarios que encontraron y analizarán los recursos literarios utilizados para expresar las emocio