Introducción al tema y búsqueda de noticias

OZIEL ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de noticias


Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

    • Explicación de la importancia de estar informados y de cómo los medios de comunicación nos brindan información sobre el mundo que nos rodea.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

    • Ejemplificación de noticias en cada medio de comunicación.

    • Explicación de cómo se puede buscar noticias relacionadas con un tema particular en cada medio de comunicación.

    • En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema de su interés y buscarán noticias relacionadas en los diferentes medios de comunicación.

    • Los alumnos compartirán las noticias encontradas y explicarán por qué las seleccionaron.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita para obtener diferentes perspectivas.

    • Comentario sobre el primer acercamiento al tema y cómo se puede seguir profundizando en futuras sesiones.




Integración del problema "convivencia":
Durante toda la sesión se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos. Se promoverá la convivencia pacífica y se tratará cualquier conflicto de manera constructiva. Se resaltarán los valores de empatía y tolerancia en el análisis de las noticia