Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de Secundaria: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Problema: El 56% de los alumnos no han consolidado la lectoescritura y el 64% no tienen un sentido de pertenencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relación con la formación cívica y ética.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener una cultura democrática y cómo se relaciona con los problemas planteados.


• Formular preguntas de reflexión: ¿Qué importancia tiene la cultura democrática en nuestra vida diaria? ¿Cómo afecta a la comunidad escolar la falta de lectoescritura y sentido de pertenencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática.


• Cada grupo debe elaborar una presentación audiovisual explicando su hallazgos y cómo se relacionan con los problemas mencionados.


• Los estudiantes deben utilizar la lectura y la escritura para recopilar información y elaborar la presentación.

Cierre:

• Presentación de los grupos y discusión sobre los principios y valores de la cultura democrática.


• Reflexión sobre cómo estos principios y valores podrían ayudar a resolver los problemas de lectoescritura y sentido de pertenencia en la escuela.


• Asignar a los alumnos una actividad de escritura reflexiva sobre su compromiso personal para promover los